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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) lectura literaria (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüÃstica
1) Candidate: lectura literaria
Is in goldstandard
1
paper VE_Letrastxt213 - : recepción constituyéndose en un estratega o ‘lector inteligente’. El tercer componente, resultado de los dos anteriores, está vinculado a la actitud activa del lector y su disposición hacia la lectura literaria, comprometiéndolo con el proceso de reconstrucción del sentido de la obra cuyo resultado final es el goce estético (satisfacción intelectual y espiritual ) (Mendoza 2003). En suma, se debe considerar lo conceptual, procedimental y actitudinal como saberes en el proceso lecto-literario.
2
paper corpusSignostxt251 - : En la [29]Tabla 1, podemos ver que la teorÃa cognitiva (de orientación generativista) no se manifiesta en ninguna de las proposiciones analizadas. En cambio sà ha surgido una teorÃa que no fue considerada previamente y que hemos definido como teorÃa "emergente". Esta ha sido definida como teorÃa literaria, ya que tanto en la noción de comprensión como en la caracterización del lector y del texto predominan criterios relacionados con una lectura literaria, es decir, con un tipo de comprensión orientada a textos literarios, ya sea textos lÃricos o en prosa, clásicos o contemporáneos con la finalidad explÃcita de estimular la apreciación estética de dichas obras . Consecuentemente, en esta teorÃa de la comprensión textual se destaca la dimensión ludica y de entretención que implica la posibilidad de disfrutar con la lectura, resaltando aspectos relacionados con lo afectivo-actitudinal. En este enfoque, un buen lector es definido como aquel que es capaz de analizar los textos de acuerdo a
Evaluando al candidato lectura literaria:
1) teorÃa: 5
2) lector: 3 (*)
3) comprensión: 3 (*)
4) textos: 3 (*)
lectura literaria
Lengua: spa
Frec: 25
Docs: 16
Nombre propio: / 25 = 0%
Coocurrencias con glosario: 3
Puntaje: 3.861 = (3 + (1+3.90689059560852) / (1+4.70043971814109)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| lectura literaria |
: Colomer, Teresa. Andar entre libros. La lectura literaria en la escuela. México, D.F., Fondo de Cultura Económica, 2005. : Dueñas, J. D., Tabernero, R., Calvo, V., y Consejo, E. (2014). La lectura literaria ante nuevos retos: canon y mediación en la trayectoria lectora de futuros profesores. Ocnos, (11), 21-43. [174]https://doi.org/10.18239/ocnos_2014.11.02 : Munita, F. (2014a). El mediador escolar de lectura literaria. Un estudio del espacio de encuentro entre prácticas didácticas, sistemas de creencias y trayectorias personales de lectura. (Tesis de doctorado inédita). Universitat Autónoma de Barcelona, Barcelona. : Sánchez Fernández, Y. (2014). El ambiente para la lectura literaria en Educación Infantil. Análisis de un contexto escolar [Trabajo de grado]. Universidad de Zaragoza. |